SNI privilegia il learning by doing deweyano, dando centralità alla manualità e all’esperienza diretta. I bambini saranno attivi “esploratori” e potranno interagire con i “nonni agricoltori”, volontari in uno scambio di conoscenze tra l’antico e il contemporaneo. La necessità di far rivivere il territorio, unita al bisogno degli anziani di sentirsi ancora utili e ancora ascoltati da una generazione tanto lontana dalla loro come può essere quella dei nipoti, fa sì che un progetto come SNI sia la risposta alla domanda. Fruibile due volte a settimana nelle ore antimeridiane; vi accederanno per ciascuna sessione non più di 15 “discenti” organizzati come gruppo privato/scolaresca (per cui sarà fondamentale il coinvolgimento delle istituzioni locali come da allegate lettere di intenti). I bambini e i loro accompagnatori con l’Agronomo tutor vivranno l’esperienza di “conoscere e rigovernare” gli animali e di “toccare e coltivare il terreno” sulla base dei consigli forniti dai “docenti”.